Mediaknipsel: Gsm-verbod op school toepassen of niet?





Ik las onlangs het artikel van Ingrid De Vos over het verbieden van de gsm op school. Ze maakt de vergelijking met het gebruik van de gsm achter het stuur. Dat mag ook niet, want je moet je volledig kunnen concentreren op het verkeer. Als leerlingen geen verbod op school hebben voor het gebruik van hun gsm dan heeft dat volgens haar effect op de schoolresultaten. 

Ergens kan ik haar volgen in haar redenatie. Zelf zou ik het ook niet prettig vinden als ik les zit te geven aan leerlingen die enkel interesse hebben voor hun smartphone. Ik begrijp dat leerkrachten zich hieraan ergeren en dat ouders zich zorgen makenover het feit dat hun kind niet met de volle concentratie aanwezig is bij de les. 

Toch stel ik me de vraag of het echt noodzakelijk is om een gsm-verbod op school in te lassen. Is dat misschien niet iets de drastisch? Hoe bent u zelf op uw werk? Kijkt u tussendoor niet eens op uw social media of stuurt u eens geen sms over wat u ’s avonds of de volgende dagen van plan bent te gaan doen? 
Loop even de leraarskamer binnen en kijk eens hoeveel leerkrachten er tijdens de pauze op hun gsm zitten. Zijn wij nu echt de volwassenen die de leerlingen regeltjes gaan opleggen die we zelf niet eens kunnen naleven?

Het is uiteraard een moeilijk discussiepunt, maar misschien moeten we een gulden middenweg proberen te vinden. Moest ik directielid zijn in een school,dan zou ik als regel stellen dat enkel op de speelplaats, dus tijdens de grote pauzes, gebruik mag gemaakt worden van de gsm. Wordt de regel overschreden,dan mag de leerkracht de leerling een sanctie geven wegens het niet naleven van de regel.
Ik denk dat we op deze manier zowel de frustraties van de leerkrachten als de angst van de ouders kunnen oplossen.





Lees het volledige artikel op: https://www.hln.be/nieuws/binnenland/onderwijs/-verbied-gsm-op-school-zoals-hij-ook-achter-het-stuur-verboden-werd~aab1f0a1/



Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Boek: Als ik blijf

Afbeelding
“Een keuze tussen leven of dood.” Iedereen kent de film  “If I stay”  wel, maar hebben jullie het boek al eens gelezen?  Ik vind dat wanneer je een boek leest, je meer te weten komt over de persoonlijkheden van de verschillende personages. Je kan je beter inleven in de gebeurtenissen en zit er eigenlijk gewoon midden in. Dit wekt voor mij meer spanning op. Het boek is ook uitgebreider waardoor je meer details te lezen krijgt. Een minpuntje vond ik wel dat het soms verwarrend was wanneer er een flashback was en wanneer we in de realiteit zaten.  Het is een boek waarin liefde, verdriet en verlies samen komen. Ook tijdens het lezen moest ik soms een traantje wegpinken en dat heeft natuurlijk ook te maken met het feit dat het een goed geschreven verhaal is. Het is geen alledaags verhaal en tijdens het lezen vraag je je steeds af wat er gaat gebeuren. Telkens wanneer er iemand stierf, kreeg  ik enorm veel medelijden met Mia, het hoofdpersonage, en vroeg ik me natuurlijk ook
Meer lezen

Vakartikel, Fons 10: De leraar Nederlands als personal trainer schrijfvaardigheid, ook in andere vakken.

Afbeelding
Schrijffiches? Leerlingen ondervinden vaak moeilijkheden met schrijven. Eerst en vooral is de juiste spelling hanteren al een heel obstakel en dan komt er ook nog eens het gebruik van de juiste zinsbouw bij.  Daarom bedacht Barbara Axters, een vakbegeleidster Nederlands, schrijffiches om de leerlingen meer oefenkansen te geven door het schrijven te oefenen over verschillende vakken heen. Oefening baart kunst, zegt men altijd dus als men de leerlingen meer laat schrijven door bijvoorbeeld vaker een redenering te laten formuleren, train je meteen de schrijfkwaliteit van de leerlingen. Barbara ontwierp samen met nog andere collega’s een aantal schrijffiches die zowel de leraar Nederlands kan inzetten als andere collega’s om zo ook via hun vakken schrijfkansen te bieden. De schrijffiches zouden weinig tot geen extra inspanning vragen aan de leraren. Het is een heel nieuw concept dat duidelijk wil inzetten op de schrijfvaardigheid van de jongeren. De fiches zijn op zic
Meer lezen

Dans: Fontys Dance Academy Tilburg & Koninklijk Conservatorium Antwerpen

Afbeelding
"Een dansvoorstelling is niet altijd saai!" Op zaterdag 27 april was het de dag van de dans. Aangezien ik in Turnhout woon dicht bij het cultuurhuis De Warande, moest ik die dag toch ook iets van dans gaan bewonderen. Ik heb dan gekozen voor de voorstelling van de studenten uit de Fontys Dance Academy in Tilburg die samen gewerkt hebben met de studenten uit het Koninklijk Conservatorium in Antwerpen.  De voorstelling begon om kwart overacht in de avond, maar om half acht waren we al welkom om te luisteren naar Nienke Reehorts, de docente dans aan het conservatorium in Antwerpen, en Ulrika Kinn Svensson, de docente aan de Fontys Dance Academy. Zij kwamen zichzelf even voorstellen en uiteraard ook wat extra uitleg geven over de voorstelling van de avond. Sidi Larbi Cherkaoui, de choreograaf, heeft dit seizoen het dansprogramma van de Warande onder zijn vleugels genomen. Larbi vroeg aan de Fontys Dance Academy in Tilburg om samen met het Koninklijk Conserv
Meer lezen