Posts

Mediaknipsel: Leerkracht uit Lokeren bedenkt “werkwoordenwiel” om nooit meer dt-fouten te maken

Afbeelding
          Een leerkracht uit Lokeren, Yannick Vercauteren, heeft een ‘werkwoordenwiel’ uitgevonden dat leerlingen moet helpen bij het vervoegen van de werkwoorden. Aangezien er veel leerlingen sukkelen met de uitgangen van de werkwoorden, heeft de leerkracht dit wiel bedacht zodat de leerlingen nooit meer dt-fouten zullen maken.   Het werkwoordenwiel is eigenlijk een gemakkelijkere voorstelling van het werkwoordschema. De leerlingen kunnen nu sneller en efficiënter zoeken naar hoe ze hun werkwoord moeten vervoegen.   Ik vind het in ieder geval al een leuk idee en als het dan ook nog eens effect heeft op de Nederlandse spelling van de leerlingen, dan kan je deze ‘uitvinding’ niet links laten liggen als leerkracht Nederlands.   Uiteraard is het werkwoordenwiel nog niet lang ‘op de markt’ en kunnen we het effect dat iedereen ermee gebaat is nog niet met zekerheid garanderen. Het is natuurlijk ook de bedoeling dat de leerlingen het wiel zo goed onder de knie krijgen dat ze het na verloop v

Vakartikel, Fons 10: Efficiënter aan de slag rond spreekvaardigheid

Afbeelding
In dit artikel test Josefien Demey voor Fons de app ‘Flipgrid’ uit. Flipgrid is een gratis app waar je in een beveiligde omgeving filmpjes kan laten downloaden van maximaal 5 minuten. Zo kan je spreken beter en efficiënter integreren in de lessen.  De app is heel makkelijk te installeren op een smartphone, maar je kan ook via de pc werken. Een belangrijk voordeel van deze manier van werken is dat leerlingen de video kunnen verwijderen en opnieuw beginnen. Deze vorm van zelfevaluatie geeft een leerling heel wat kansen. Het artikel geeft de werkwijze aan voor leerkracht en voor de leerling zodat werken met de app heel aanlokkelijk lijkt. Er blijken zelfs tutorials op YouTube de werkwijze goed uit te leggen. Ook daar wordt een voorbeeld van gegeven( t.ly/JKPKB) zodat elke mogelijke twijfelaar over de streep wordt getrokken. Jozefien Demey geeft ook tal van mogelijkheden om met de app te werken in de klas of in schoolverband. Zo kan je boekenbabbels houden en literatuur met spreken combine

Mediaknipsel: Kinderen die boeken lezen doen het beter op school

Afbeelding
    Uit onderzoek is gebleken dat leerlingen die dagelijks in een kwalitatief boek lezen beter scoren op school.     Dit onderzoek kan ik uiteraard niet tegenspreken als toekomstige leerkracht Nederlands. Uit de PISA-resultaten is al gebleken dat de leerlingen steeds minder lezen. Ze krijgen er op school ook geen of nog amper tijd voor, waardoor we tijdens de lessen Nederlands merken dat zinsbouw en spelling achteruit gaan.  Ik geloof dat dit zeker ook te maken heeft met het feit dat de leerlingen nu minder lezen, want door te lezen krijg je ook meer inzicht in taal.   Bij deze doe ik dus een warme oproep aan scholen en leerkrachten Nederlands om het lezen terug aan te wakkeren bij de leerlingen!     Datum: 02/03/2020 Bron:  https://www.knack.be/nieuws/boeken/kinderen-die-boeken-lezen-doen-het-beter-op-school/article-news-1571389.html?cookie_check=1608389783    

Boek: ‘Kop of munt’

Afbeelding
  We maken kennis met Klaartje, 13 jaar, op de dag van de begrafenis van Lars. Lars, haar broer, is net geen 18 geworden. De omstandigheden van zijn dood worden pas aan het einde van het boek duidelijk. Sander, 17 jaar, ontfermt zich over zijn zus, maar al op de tweede bladzijde weet de lezer dat beiden een geheim hebben dat hen bindt. Het rauwe verdriet van Klaartje wordt verweven met flash backs waarin we kennismaken met Lars. Al gauw wordt duidelijk dat Lars geen lieverdje was. Hij kon wel goede momenten hebben, maar vaak was hij gemeen en treiterig. Daar bleef het niet echter niet bij. Klaartje herinnert zich ook zaken waarbij je als lezer de wenkbrauwen fronst en weet: dit hoort niet, dit mag niet! Blijkbaar zijn de ouders niet op de hoogte, maar Klaartje raakt meer en meer het noorden kwijt. Wanneer ze hoort dat Lars ook bij een zus van een klasgenoot grensoverschrijdend gedrag vertoonde, slaan de stoppen door en vlucht ze naar de schuilplaats van waaruit zij en haar broers trein